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INTERVENÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO DE RELACIONAMENTO

A intervenção enfatiza a palavra “criança” para representar a relação de pais e filhos, independente da idade, porque para os pais, os filhos serão sempre suas crianças, independente se estão com 2, 5, 13 , 20,30 ou 60 anos.

A técnica terapêutica RDI em inglês (relationship developmental intervention) é uma abordagem orientada para os pais que incide sobre as dificuldades de uma criança de ter flexibilidade no pensamento, a regulação emocional e de perspectivas; baseado na idéia de que crianças com autismo terem perdido marcos de desenvolvimento; tais como: referência social, atenção conjunta (que lhes permitem pensar de forma flexível, regular as emoções e compreender as situações sociais). Tem objetivo de das às crianças uma nova chance de dominar esse marcos da mesma forma que eles são dominados por crianças com desenvolvimento típico: através da sua relação com seus pais.

O trabalho consiste em orientar os pais a mudar seu estilo de comunicação e interação, para que possam apoiar o seu filho para preencher as lacunas de desenvolvimento que eles perderam. Isso é feito por meio de atividades cotidianas, como lavar a louça, cozinhar, ir para uma caminhada, lavar o carro, etc.

As pesquisas mostram que importantes habilidades sociais, que aparecem na vida adulta, têm sua origem nos primeiros anos de vida. A capacidade do colaborar e trabalhar em grupo, habilidade de encontrar soluções para problemas, ser flexível nas relações, refletir sobre temas mais profundos da vida, capacidade de planejar e se preparar para o futuro, são todas habilidades que tem o início do desenvolvimento na primeira infância, baseadas nos jogos e rituais naturais desta idade precoce.

 

Fonte: www.researchautism.net

            Marie Schenk

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